为增强班主任队伍的战斗力和凝聚力，充分发挥学校骨干教师的引领、示范作用，促进青年班主任教师的专业成长，进一步打造学校优质班主任教师团队，全面提高教育教学质量。3月18日下午，临汾市第一中心学校举行了“名师引领学无止境”——新老班主任师徒结对仪式。
王创科副校长主持会议，宣布会议流程后进行了简洁的动员讲话，希望班主任老师们在共同成长的道路上，实实在在走好每一步。
学校领导为班主任导师颁发聘书，青年教师依次向自己的导师行“拜师礼”，鞠躬致敬。
石月香老师代表老教师、导师团表态发言。石老师鼓励青年教师“乘春风再出发，用真情润新芽”，她表示老教师们一定会倾囊相助，将自己的经验毫无保留地传递给徒弟，并在指导青年教师成长的同时不断提升自己，真正做到教学相长。图片乘春风再出发用真情润新芽各位领导、各位老师：大家下午好！校园的春花已经绽放，树叶已经婀娜，小草已经悄悄泛绿，春天的歌声在耳畔心头荡漾。大家一定都感到了无限的美好。这样美好的时节，我们为着一个美好的目标相聚在这里，感到无比幸运。今天我代表班主任“师傅”发言，内心感触良多。
首先，我感受到了学校领导和德育处对青年班主任的厚爱和期待，为了年轻教师的健康快速成长，为了学校的发展，为了祖国的未来，高瞻远瞩，谋划方略。这是百年老校继往开来，注重创造优良的文化氛围和育人环境，着力打造学校精神文化、制度文化的一项重要工程，这是学校领导为学校谋发展的良苦用心。我深深感受到了这块热土的温度，愿意尽力而为。其次，我感到我老了。面对诸多青春亮丽的笑脸，面对充满活力的眼眸，我的心渐渐平静了。我意识到，老，意味着经历了更多的事儿，多年的班主任经历积淀下来，可能让我们在处理和面对学生问题的时候，多了一些观察角度，多了一些处理方法，多了一些冷静，多了一些反思和探索，当然弯路也走得多。我们成长的路上也有很多“老前辈”给予悉心的指导，也有学校召开的一次次班主任会议，从那些优秀班主任的工作中，学习班级管理的方法和与学生交流的艺术。如今，作为前浪，身已老，心仍然热。我们愿意把自己有点价值的理念、策略、方法倾囊相授。最突出的感受是青年教师的热情，让我感动，你们为了学生不辞辛劳，积极探索，与学生交流苦口婆心，与家长谈话情真意切。当然，有时也能感受你们的困窘和不易。只要你们伸手，我们愿意助一臂之力。将班主任工作的做法与大家交流，达到相互促进，共同提高的目的。使命感，责任感，让我们感受到了肩上的分量，学生稚嫩的脸庞，活泼的身影，让我们坚定了信念！只要还有机会，只要事业需要，我们愿意竭诚奉献。我们会切实把帮助新班主任的快速成长作为自己的一项光荣而重要的任务来对待，并与他们齐心协力，将班级工作抓实、抓巧、抓好。我们认真执行学校“班主任指导老师工作要求”，使“师徒结对”活动扎实有效。作为“班主任指导”老师，我们也会不断进取，学习新理论，接受思想，与年轻教师一起为学校的教育教学工作不断发展而努力。最后，希望今后我们大家携起手来，共同努力，使我校的学生管理和育人工作更上一层楼。各位领导，各位同仁，路上春色正好，天上太阳正晴。携无限春意，采朵朵芬芳，祝大家工作更进步，身体更健康，心情更愉快，事业更成功。祝我们的大家庭永远春意盎然！
彭利利老师代表我校中年教师发言。彭老师表示：愿与老教师、青年教师同行同进，做好薪火相传、生生不息的重要一环，愿以虚心向每一位老师学习，祝愿年轻而又富有古韵的学校扶摇直上，再创佳绩。图片同行尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！首先，能站在这里代表中年班主任发言我感到非常荣幸，其实，对于学校很多资历老的班主任来说，我尚且青嫩，需要学习的地方还很多。今天，有幸站在这里，且把从事班主任以来的些许心得说与各位，如有不妥之处，还请批评指正。自年踏上讲台，至今十几个年头了。最初的我就知道当班主任一定要有爱心，耐心。但是，就当时的我而言，对于这两个词语的理解还仅限于文字表面，甚至一度认为这就是一句空话，面对教室里那一张张稚嫩的面孔，那只要你一转身就开始各种搞怪的调皮*；听听科任老师于无意中对于班级的点滴评价；再看看